Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan la lengua de la comunidad y de otros lugares

GUADALUPE DE JESUS DEL
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan la lengua de la comunidad y de otros lugares


Sesión 1 - Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los juegos del lenguaje y las diferentes formas de expresión oral.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y conversación sobre las experiencias previas de los alumnos con juegos del lenguaje.

    • Pregunta guía: ¿Alguna vez han escuchado o participado en adivinanzas, canciones, retahílas o coplas?



  2. Desarrollo (35 minutos)



    • Presentación de distintos juegos del lenguaje: adivinanzas, canciones, retahílas, coplas, etc.

    • Exploración y práctica de algunos juegos del lenguaje en grupo.

    • Uso de recursos como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales para acompañar y modificar los juegos del lenguaje.

    • Apoyo visual con imágenes y gestos para facilitar la comprensión y participación de los alumnos.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer adivinanzas y juegos del lenguaje de sus comunidades o de otros lugares.




Sesión 2 - Duración: 45 minutos


Objetivo: Promover la participación activa de los alumnos en la creación de nuevas formas de expresión oral a partir de los juegos del lenguaje.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Exposición de algunas adivinanzas y juegos del lenguaje traídos por los alumnos como tarea.



  2. Desarrollo (35 minutos)



    • Realización de actividades grupales para crear nuevas formas de expresión oral a parti