Las tensiones en el siglo XX: El surgimiento de la Unión Soviética como contrapeso del sistema capitalista.

NILDE GEORGINA ARJONA
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Genera hipótesis acerca del surgimiento de la Unión Soviética como contrapeso del sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: El surgimiento de la Unión Soviética como contrapeso del sistema capitalista.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Generar hipótesis acerca del surgimiento de la Unión Soviética como contrapeso del sistema capitalista.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: Reconocer los problemas políticos y sociales que rodean su entorno.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa: Dos instrumentos de evaluación formativa.


Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y el surgimiento de la Unión Soviética como contrapeso del sistema capitalista.

  • Motivación: Mostrar imágenes y videos que representen la Guerra Fría y el conflicto entre el bloque capitalista y el bloque socialista.


Desarrollo:



  • Introducción al problema: ¿Cuáles fueron las tensiones políticas y sociales que llevaron al surgimiento de la Unión Soviética como contrapeso del sistema capitalista?

  • Estudio de casos: Investigar y analizar casos históricos relevantes como la Revolución Rusa, la Guerra Fría, la construcción del Muro de Berlín, etc. Los alumnos trabajarán en grupos para analizar y discutir los casos asignados.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo presentará su caso y las conclusiones a las que llegaron.

  • Reflexión crítica: ¿Cómo influyeron estos eventos en los problemas políticos y sociales que rodean nuestro entorno actual?


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de conclusiones.

  • Motivación: Ver un documental sobre la Revolución Rusa y el surgimiento de la Unión Sovi