Materiales, procesos técnicos y comunidad

Sayuri Elias
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que ponen en riesgo el entorno de la comunidad, favoreciendo el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de conocer la máquina de costura.


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y la importancia de implementar alternativas sustentables en la comunidad.

  • Realización de una breve actividad de reflexión sobre las problemáticas ambientales en la comunidad.


Desarrollo:



  • Introducción al tema de los materiales y los procesos técnicos. Explicación de la importancia de conocer y seleccionar adecuadamente los materiales para reducir el impacto ambiental.

  • Lectura de un texto sobre la importancia de los materiales en la comunidad y su relación con el desarrollo sustentable.

  • Análisis y discusión del texto en grupos pequeños. Cada grupo deberá identificar alternativas sustentables relacionadas con los materiales en la comunidad.

  • Presentación de las propuestas de cada grupo y retroalimentación en plenaria.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán una pequeña investigación sobre diferentes materiales y sus propiedades sustentables. Deberán exponer sus hallazgos en la siguiente sesión.


Cierre:



  • Recapitulación de los principales conceptos aprendidos durante la sesión.

  • Reflexión sobre la importancia de implementar alternativas sustentables en la comunidad.

  • Asignación de la tarea: preparar la exposición sobre materiales sustentables