Introducción al álgebra

Mayra Olvera
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra


Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: Los alumnos no comprenden el desarrollo de la aplicación del álgebra.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el álgebra y para qué se utiliza.

  • Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utiliza el álgebra.

  • Introducir el concepto de variables y expresiones algebraicas a través de ejemplos sencillos.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de expresiones algebraicas en su entorno.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisar las tareas de los alumnos y discutir los ejemplos encontrados.

  • Introducir el concepto de ecuaciones y su importancia en el álgebra.

  • Resolver ejercicios sencillos de ecuaciones lineales.

  • Plantear una situación problémica en la que los alumnos deban utilizar ecuaciones para resolverla.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: resolver problemas de ecuaciones lineales.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Revisar las tareas de los alumnos y discutir las soluciones a los problemas de ecuaciones lineales.

  • Introducir el concepto de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Mostrar ejemplos de cómo representar algebraicamente las áreas y volúmenes.

  • Realizar ejercicios de cálculo de áreas y volúmenes utilizando variables.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: resolver problemas de cálculo de áreas y volúmenes con variables.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Revisar las tareas de lo