Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
FRANCISCO JAVIER RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Sobrepoblación
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Instrumentos de evaluación formativa:
- Observación participante: Registrar el nivel de participación e interacción de los alumnos durante las actividades y discusiones en clase.
- Mapa conceptual: Solicitar a los alumnos que elaboren un mapa conceptual que muestre las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
- Planteamiento de la problemática: Sobrepoblación.
- Actividad de reflexión inicial: Los alumnos deben pensar en ejemplos de situaciones en las que se presente la sobrepoblación y discutir en parejas o pequeños grupos sobre las consecuencias que esto puede tener.
Desarrollo:
- Exposición de información: Presentación de datos estadísticos y gráficos sobre el crecimiento, distribución, composición y migración de la población en diferentes países.
- Análisis de información: Los alumnos deben analizar la información presentada y discutir en grupos los posibles impactos sociales, ambientales y económicos de estos fenómenos demográficos.
- Trabajo en equipo: Lo