Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

FRANCISCO JAVIER RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Sobrepoblación


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: Registrar el nivel de participación e interacción de los alumnos durante las actividades y discusiones en clase.

  2. Mapa conceptual: Solicitar a los alumnos que elaboren un mapa conceptual que muestre las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

  • Planteamiento de la problemática: Sobrepoblación.

  • Actividad de reflexión inicial: Los alumnos deben pensar en ejemplos de situaciones en las que se presente la sobrepoblación y discutir en parejas o pequeños grupos sobre las consecuencias que esto puede tener.


Desarrollo:



  • Exposición de información: Presentación de datos estadísticos y gráficos sobre el crecimiento, distribución, composición y migración de la población en diferentes países.

  • Análisis de información: Los alumnos deben analizar la información presentada y discutir en grupos los posibles impactos sociales, ambientales y económicos de estos fenómenos demográficos.

  • Trabajo en equipo: Lo