Evaluación de sistemas tecnológicos

Plan de clase

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos

Objetivo PDA: Participar en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: No reconocen la adicción tecnológica provocando un deterioro a nivel salud y relaciones sociales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos desde un enfoque sustentable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los sistemas tecnológicos que utilizan diariamente y los posibles impactos negativos que pueden tener en su vida saludable y relaciones sociales.

Fase de desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un sistema tecnológico específico para evaluar (ejemplos: redes sociales, videojuegos, teléfonos móviles).


• Cada grupo deberá investigar y analizar las características, ventajas, desventajas y posibles efectos negativos de su sistema tecnológico asignado.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión sobre el impacto de estos sistemas en su vida diaria.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará su investigación y análisis al resto de la clase, destacando los puntos clave de su evaluación.


• Realizar una discusión grupal sobre las conclusiones obtenidas y los posibles cambios que podrían implementar para mejorar la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas tecnológicos evaluados desde un enfoque sustentable.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar brevemente la sesión anteri