Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Que los alumnos utilicen su expresión corporal y empleen su capacidad de análisis visual y conceptual.

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve dinámica para romper el hielo y generar un ambiente lúdico.


• Planteamiento de la problemática a los alumnos y explicación de la importancia de utilizar su expresión corporal y capacidad de análisis visual y conceptual en el arte.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de expresión artística y su relación con sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realización de una actividad en la que los alumnos compartan experiencias familiares, escolares o comunitarias que les hayan generado sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Guía a los alumnos para que elijan una de esas experiencias y la representen lúdicamente mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Fomentar la creatividad y la exploración de diferentes formas de expresión corporal.


• Promover el análisis visual y conceptual de la representación realizada por los compañeros, animando a los alumnos a expresar sus opiniones y emociones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las diferentes representaciones y la relación que han establecido con