Uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo de la PDA: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Abordar el problema del desinterés de los adolescentes en planificar su futuro y el uso de tiempos verbales a futuro.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación inicial: Presentar el problema del desinterés de los adolescentes en planificar su futuro y los tiempos verbales a futuro.


• Actividad de pensamiento crítico: Presentar a los alumnos una situación hipotética en la que deben tomar decisiones sobre su futuro y discutir las posibles implicaciones de esas decisiones en su vida.


• Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas que pueden surgir en una comunidad.

Desarrollo:

• Introducción al uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Presentación de vocabulario relacionado con el tema.


• Lectura y análisis de textos en inglés sobre soluciones implementadas en comunidades para abordar problemas específicos.


• Actividad en parejas: Investigar en internet soluciones implementadas en comunidades para abordar problemas específicos y presentar oralmente los hallazgos en inglés.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos presentados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de expresar necesid