Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo: Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Evaluación y análisis del proceso de producción.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de Evaluación Formativa:

1. Cuestionario de opción múltiple sobre conceptos clave relacionados con la sustentabilidad y prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


2. Presentación oral en la que los alumnos expongan una práctica de producción, distribución o consumo sustentable y justifiquen su elección.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Motivación: Mostrar imágenes de problemas ambientales provocados por prácticas no sustentables y preguntar a los alumnos si conocen alguna forma de evitarlos.


• Planteamiento del problema: Evaluar y analizar el proceso de producción para identificar prácticas sustentables.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y realizan una investigación sobre prácticas de producción, distribución y consumo sustentables. Deben buscar ejemplos concretos y recopilar información para su análisis.


• Discusión en grupo: Cada grupo comparte sus hallazgos y se genera una discusión en clase sobre las prácticas sustentables identificadas.


• Reflexión individual: Los alumnos escriben una reflexión sobre la importancia de estas prácticas y c