Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Nivel: Primaria 5º

Objetivo (PDA): Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identificar sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Descubriendo las manifestaciones artísticas de México y del mundo
Objetivo específico: Conocer diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en las siguientes sesiones exploraremos manifestaciones artísticas de diversos orígenes, comenzando por México y el mundo.


2. Actividad de lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos si conocen alguna manifestación artística de México y del mundo. Registrar las respuestas en el pizarrón.


3. Mostrar imágenes y videos: Presentar a través de imágenes y videos diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, como la pintura, la escultura, la danza, la música, etc.


4. Observación y análisis: Comentar y discutir en grupo las características de cada manifestación artística presentada, como los colores, formas, sonidos, movimientos, etc.

Sesión 2:
Título: Identificando los elementos de las manifestaciones artísticas
Objetivo específico: Identificar los elementos de las manifestaciones artísticas.

Actividades:

1. Repaso del tema: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


2. Actividad de identificación: Presentar diferentes imágenes de manifestacio