Reconociendo mi nombre a través del juego

Cassie Luke
Inicial 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha, canta y habla haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando su envoltura sonora.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Reconociendo mi nombre a través del juego


Objetivo: Que los alumnos logren identificar y reconocer su nombre a través de actividades lúdicas y divertidas.


Actividades:



  1. Inicio de clase: Saludo y presentación del tema a través de una canción relacionada con los nombres.

  2. Juego del nombre: Cada niño/a debe decir su nombre en voz alta y luego escribirlo en su cuaderno utilizando diferentes colores.

  3. Juego de asociación: Se colocarán tarjetas con los nombres de los alumnos en una mesa y cada niño/a deberá buscar la tarjeta con su nombre escrito y pegarla en su cuaderno.

  4. Juego de rimas: Se formará un círculo y cada niño/a deberá mencionar una palabra que rime con su nombre. Por ejemplo, si el nombre es "Ana", se pueden mencionar palabras como "manzana", "banana", etc.


Sesión 2: Explorando mi nombre a través de objetos


Objetivo: Que los alumnos logren identificar y relacionar las letras de su nombre con objetos cotidianos.


Actividades:



  1. Inicio de clase: Repaso de la sesión anterior a través de una canción sobre los nombres.

  2. Juego de objetos: Se mostrarán diferentes objetos relacionados con las letras del nombre de cada niño/a. Por ejemplo, si el nombre es "Pedro", se mostrarán objetos como una pelota, una pila, una pluma, etc. Los alumnos deberán identificar y decir en voz alta los objetos relacionados con su nombre.

  3. Creación de un collage: Cada niño/a recortará imágenes de objetos que empiecen con las letras de su nombre y las pegará en su cuaderno formando un collage.

  4. Actividad grupal: Se formarán grupos de 3 o 4 alumnos/as y cada grupo deberá crear una historia utilizando los objetos relacionados con los nombres de sus integrantes.


Sesión