Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Grado: 2º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo de aprendizaje (PDA): Expone información registrada y organizada, de manera oral o en lengua de señas, con apoyo opcional de imágenes, sonidos, modelos, actuación u otros recursos.

Problema a atender: Los alumnos de segundo grado presentan errores en la ortografía, como confundir las letras.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de la clase y explicar cómo la capacidad de registrar y resumir información es importante para el proceso de aprendizaje.


• Actividad de prelectura: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) y cómo se pueden utilizar para obtener información.


• Lectura en grupo: Leer un texto corto y sencillo en voz alta y explicar a los alumnos cómo pueden registrar información importante mientras leen.


• Actividad individual: Proporcionar a cada alumno un texto breve y pedirles que subrayen la información más relevante y la anoten en un papel.


• Cierre de la sesión: Compartir en grupo las diferentes formas en que los alumnos registraron la información y destacar la importancia de resumir.

Sesión 2:

• Actividad de revisión: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de registrar y resumir información.


• Actividad en parejas: Proporcionar a cada pareja un texto corto y pedirles que