El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 2º
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Objetivo: Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz. Explicación de la importancia de abordar este tema en la formación cívica y ética.


• Planteamiento del problema: La guerra de la revolución mexicana como conflicto en interpretación en una obra de teatro. Discusión en grupo sobre las posibles implicaciones y conflictos que podrían surgir en la interpretación de este evento histórico.
  Desarrollo:


• Investigación individual: Los alumnos investigarán sobre la guerra de la revolución mexicana y sus diferentes interpretaciones históricas.


• Discusión en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para debatir las diferentes interpretaciones y conflictos surgidos a partir de la guerra de la revolución mexicana.
  Cierre:


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones sobre las interpretaciones y conflictos surgidos en la guerra de la revolución mexicana.


• Reflexión personal: Los alumnos escribirán una reflexión individual sobre la importancia de abordar los conflictos desde la cultura de paz.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la sesión anterior: Breve repaso de los conceptos discutidos y conclusiones obtenidas sobre la guerra de la revoluc