Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Fortalecimiento de conocimientos en el tema energía usada en la comunidad con enfoque en agricultura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque de inclusión: Adaptaciones y estrategias para atender a diferentes estilos de aprendizaje y necesidades especiales de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía presentes en la comunidad y su uso en procesos técnicos.


• Realizar una breve introducción sobre el enfoque interdisciplinar de la clase, enfocándose en la importancia de la energía en la agricultura.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una fuente de energía.


• Cada grupo deberá investigar y presentar las principales características y usos de la fuente de energía asignada.


• Promover la participación de todos los alumnos y atender sus necesidades particulares.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de las investigaciones de los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de cada fuente de energía en los procesos técnicos.


• Plantear preguntas de reflexión que motiven a los alumnos a pensar en alternativas de prevención de riesgos relacionados con el uso de la energía.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Present