Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

hiram josue
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Combatir el rezago educativo, lectura y aprendizaje en la comunidad


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y motivación: Se recibirá a los alumnos con un saludo cordial y se les motivará a través de una pregunta generadora relacionada con el tema, por ejemplo: "¿Qué importancia crees que tienen las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria?".



  • Actividad de reflexión: Se les pedirá a los alumnos que compartan sus ideas en pareja o en pequeños grupos y que las plasmen en una hoja de papel. Luego, algunos estudiantes compartirán sus respuestas con toda la clase.



  • Presentación del problema: Se les informará a los alumnos sobre la problemática del rezago educativo, la falta de lectura y el bajo nivel de aprendizaje en la comunidad y se les explicará cómo la utilización adecuada de herramientas, máquinas e instrumentos puede contribuir a solucionar estos problemas.




Fase 2: Desarrollo (35 minutos)



  • Actividad práctica: Se dividirá a los alumnos en grupos y se les proporcionarán diferentes herramientas, máquinas e instrumentos. Cada grupo tendrá que identificar la función de cada her