Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Curso: Secundaria 1º

Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar el desarrollo del problema "Diseñar un esquema comparativo donde se mencionen los diferentes medios de comunicación masivos, impresos, audiovisuales y de la salud" en el plan de clases.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Planeación de Clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios de comunicación.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes anuncios publicitarios relacionados con la promoción de una vida saludable y solicitar a los alumnos que identifiquen los recursos utilizados.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes medios de comunicación masivos, impresos y audiovisuales.


• Análisis y discusión en grupo sobre los mensajes que promueven una vida saludable en cada uno de los medios mencionados.


• Actividad en parejas: Investigar y recopilar ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable en diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación.

Cierre:

• Puesta en común de los ejemplos encontrados por las parejas.


• Reflexión sobre la importancia