Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Tecnología

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Los alumnos no están adquiriendo los conocimientos y habilidades necesarios para desenvolverse en el ámbito tecnológico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Discusión en grupo sobre la importancia de adquirir conocimientos y habilidades tecnológicas en la vida cotidiana.


• Reflexión sobre la problemática planteada: ¿Por qué creen que los alumnos no están adquiriendo los conocimientos y habilidades necesarios en el ámbito tecnológico?


• Planteamiento de la pregunta guía: ¿Cómo podemos mejorar el aprendizaje y desarrollo de habilidades tecnológicas de los alumnos?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Investigación en grupo sobre las necesidades tecnológicas del entorno cercano de los alumnos.


• Identificación de problemas o dificultades relacionadas con esas necesidades.


• Selección de un problema a abordar.

Sesión 2:

• Investigación individual o en grupo sobre alternativas de solución para el problema seleccionado.


• Análisis de las ventajas y desventajas de cada alternativa.


• Selección de la mejor alternativa teniendo en cuenta criterios y condiciones contextuales.

Sesión 3:

• Elaboración de un plan estratégico para implementar la soluci