Introducción al tema
SILVIA CRISTINA JAIME
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Desarrolla una historia con una secuencia causal de hechos derivados de un conflicto inicial que se soluciona al final.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos
Objetivos de la sesión:
- Presentar el tema de la comprensión y producción de cuentos para el disfrute de los alumnos.
- Motivar el interés de los alumnos en la lectura y escritura de cuentos.
- Explorar las costumbres y tradiciones de la comunidad como fuente de inspiración para los cuentos.
Desarrollo de la sesión:
- Saludo y presentación del tema de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es un cuento y qué características tiene.
- Comentar con los alumnos la importancia de conocer las costumbres y tradiciones de su comunidad.
- Presentar a los alumnos ejemplos de cuentos que reflejen la diversidad de culturas presentes en la comunidad.
- Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus propias experiencias relacionadas con las costumbres y tradiciones de su comunidad.
- Explicar a los alumnos que desarrollarán un proyecto comunitario en el cual crearán sus propios cuentos basados en las costumbres y tradiciones de su comunidad.
Sesión 2: Investigación y recopilación de información
Duración: 45 minutos
Objetivos de la sesión:
- Investigar y recopilar información sobre las costumbres y tradiciones de la comunidad.
- Analizar y seleccionar los elementos más relevantes para incluir en los cuentos.
Desarrollo de la sesión:
- Recordar a los alumnos el objetivo del proyecto comunitario y su importancia.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos de las costumbres y tradiciones de la comunidad para investigar.
- Proporcionar a los grupos material de lectura y acceso a internet para realizar la investigación.
- Orientar a los alumnos en la búsqueda