Las tensiones en el siglo XX: La Revolución Mexicana de 1910

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La Revolución Mexicana de 1910

Objetivo: Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificar la heterogeneidad en su composición y demandas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos no saber hablar en público.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las causas de la Revolución Mexicana?


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos compartirán en grupos pequeños lo que conocen sobre la Revolución Mexicana y sus causas.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre las causas de la Revolución Mexicana.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deberán investigar y analizar las diferentes causas de la Revolución Mexicana y su relación con las tensiones del siglo XX.


• El docente guiará la investigación y resolución de dudas.

Cierre:

• Puesta en común de los grupos: Los alumnos presentarán sus investigaciones y conclusiones sobre las causas de la Revolución Mexicana.


• Reflexión sobre la importancia de comprender la causalidad de los eventos históricos.


• Tarea: Los alumnos deberán seleccionar una causa de la Revolución Mexicana y elaborar una presentación oral para exponerla en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Los alumnos realizarán una dinámica de expresión oral, en la cual deberán exponer brevemente un tema de interés personal frente al grupo.

Desarrollo:

• Exposición oral de los alumnos: Cada alumno expondrá