Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo PDA: Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Actividad motivadora: Proyectar imágenes de la revolución de Independencia y preguntar a los alumnos qué saben sobre el tema.


• Planteamiento del problema: El agotamiento del imperio español y su impacto en las colonias ultramarinas.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para el desarrollo del pensamiento crítico.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación individual: Los alumnos realizarán una investigación sobre el contexto histórico de la revolución de Independencia de 1810 y las causas que llevaron al agotamiento del imperio español.


• Trabajo en equipo: Los alumnos se agruparán y compartirán sus hallazgos para analizar y discutir las relaciones entre la revolución de Independencia y el agotamiento del imperio español.


• Plenaria: Cada grupo presentará sus conclusiones y se abrirá un espacio de debate y reflexión.

Sesión 2:

• Lectura y análisis de documentos históricos: Los alumnos recibirán diferentes documentos relacionados con la violencia durante la revolución de Independencia y analizarán su contenido.


• Debate: Se formarán dos grupos (a favor y en contra) para debatir sobre la violencia como estrategia de lucha durante la revolución de Indepen