Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
BIBIANA GUTIERREZ
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
Objetivo: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.
- Actividad motivadora: Observar imágenes de diferentes paisajes naturales y plantas y animales en su hábitat.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos cuidar y conservar la naturaleza en nuestro entorno?
- Formación de equipos de trabajo.
- Investigación en grupo sobre las acciones que pueden llevar a cabo para cuidar la naturaleza.
- Registro de las ideas principales encontradas.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisión de las ideas principales encontradas en la sesión anterior.
- Actividad de reflexión: ¿Por qué es importante cuidar y conservar la naturaleza?
- Actividad práctica: Realización de un mural o cartel con mensajes de concienciación sobre el cuidado de la naturaleza.
- Presentación y exposición de los murales o carteles realizados por cada equipo.
Sesión 3 (45 minutos):
- Recapitulación de lo aprendido en las sesiones anteriores.
- Actividad de investigación en grupo: Búsqueda de información sobre los beneficios de la regeneración natural en el medio ambiente.
- Puesta en común de la información encontrada.
- Actividad práctica: Plantación de semillas en macetas para promover la regeneración natural en el entorno escolar.
Sesión 4 (45 minutos):
- Reflexión sobre lo aprendido y las acciones realizadas hasta el momento.
- Actividad de investigación en grupo: Bús