Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Jessica lizeth matias- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema de la clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo de la clase (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
- Inicio (10 minutos)
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Breve introducción sobre el tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y su importancia en el bienestar personal y social.
- Presentación del problema a tratar: los alumnos no logran llevar una buena relación entre ellos.
- Desarrollo (30 minutos)
Dinámica de grupo: "Rompiendo barreras". Los alumnos se dividirán en parejas y deberán realizar una actividad conjunta en la que se les asignarán diferentes roles. El objetivo es que experimenten situaciones en las que sea necesario entender y respetar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de su compañero para lograr un resultado exitoso. Al finalizar la actividad, se abrirá un espacio para la reflexión y el intercambio de experiencias.
Actividad práctica: "Mapa de las relaciones". Los alumnos trabajarán en grupos pequeños y crearán un mapa en el que representarán sus relaciones con los demás compañeros de clase. Para ello, deberán identificar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de cada uno y analizar cómo eso influye en sus interacciones. Al finalizar, se realizará una puesta en común y se buscarán soluciones para mejorar las relaciones entre ellos.
- Cierre (10 minutos)
- Reflexión final: Los alumnos compartirán sus aprendizajes y con