Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Sesión 1:
Tema: Introducción al uso de formularios.
Objetivo: Introducir a los alumnos en el uso de formularios para la gestión de trámites personales.
PDA: Identificar formularios que se emplean en la gestión de determinados trámites personales.
Duración: 45 minutos.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de los formularios en nuestra vida diaria.


2. Presentar ejemplos de diferentes formularios y pedir a los alumnos que los observen y discutan sus características y funciones.


3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los trámites personales más comunes que los alumnos pueden tener que realizar.


4. Pedir a los alumnos que elijan un trámite personal y que investiguen sobre el formulario que se utiliza para dicho trámite, incluyendo su función y características.


5. Compartir en grupo las investigaciones realizadas y discutir las similitudes y diferencias entre los formularios analizados.

Sesión 2:
Tema: Características de los formularios.
Objetivo: Identificar y analizar las características de los formularios.
PDA: Identificar formularios que se emplean en la gestión de determinados trámites personales.
Duración: 45 minutos.

Actividades:

1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre formularios.


2. Presentar una lista de características comunes de los formularios y discutir su importancia.


3. Pedir a los alumnos que traigan ejemplos de formularios que hayan encontrado en su vida diaria y que los compartan con el grupo.


4. En parejas, los alumnos analizarán los formularios traídos y completarán una fic