La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
heliodoro alarcon
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - 2º de Secundaria
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo PDA: Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problemática interdisciplinar: Drogadicción
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Saludo y revisión de la clase anterior.
- Presentación de la problemática de la drogadicción y su relación con el tema a tratar.
- Planteamiento del problema principal: ¿Cuál fue el impacto del desarrollo del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV?
Fase de Desarrollo:
- Formación de grupos de trabajo (preferiblemente heterogéneos) y asignación de roles dentro de los grupos.
- Investigación individual y grupal sobre el tema principal y sus posibles soluciones, utilizando fuentes de información variadas (libros, internet, videos, etc.).
- Análisis de los procesos de conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación a partir del desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.
- Discusión y debate en los grupos sobre las diferentes perspectivas y conclusiones obtenidas.
Fase de Cierre:
- Presentación de los resultados obtenidos por cada grupo.
- Reflexión colectiva sobre las implicaciones de los sistemas de dominación derivados del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.
- Planteamiento de nuevas interrogantes y desafíos a investigar en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Fase de Inicio:
- Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las interrogantes pendientes.
- Relación de la problemática de la dr