Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Problemática a abordar: El grupo se encuentra con las emociones descontroladas por el término de su educación secundaria, les falta aspiraciones.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Dinámica de presentación en la que los estudiantes compartan cómo se sienten al terminar la educación secundaria y cuáles son sus principales aspiraciones.


• Breve explicación sobre la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Desarrollo:

• Actividad individual: Cada estudiante deberá reflexionar sobre sus sentimientos y emociones actuales relacionados con el término de la educación secundaria y sus aspiraciones. Deberán escribir en una hoja sus pensamientos y emociones.


• Actividad en grupos pequeños: Los estudiantes se agruparán para compartir sus reflexiones y emociones con sus compañeros. Deberán encontrar puntos en común y diferencias entre sus experiencias.


• Plenaria: Cada grupo compartirá con el resto de la clase lo discutido y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.

Cierre:

• Reflexión conjunta sobre la importancia de reconocer y gestionar los sentimientos para una toma de decisiones asertiva y relaciones saludables.


• Tarea: Cada estudiante deberá investigar sobre técnicas de gestión emocional y escribir un breve ensa