Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema transversal: Buscar que los alumnos conozcan su cuerpo, las habilidades y movimientos que pueden hacer con él.

Enfoque: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociendo mi cuerpo y sus movimientos
Objetivo específico: Identificar las partes principales del cuerpo y sus funciones.
Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de conocer nuestro cuerpo y tener una vida saludable.


2. Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos se presenten y mencionen una habilidad o movimiento que pueden hacer con su cuerpo.


3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen y nombren las partes principales del cuerpo humano.


4. Realizar una actividad de juego libre donde los alumnos exploren y experimenten diferentes movimientos con su cuerpo.

Sesión 2:
Tema: Desarrollando habilidades motrices
Objetivo específico: Mejorar las habilidades motrices básicas de los alumnos.
Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de las habilidades motrices y su relación con la vida saludable.


2. Realizar una serie de ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo de los alumnos.


3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos practiquen diferentes habilidades motrices como correr, saltar, lanzar, etc.


4. Realizar una actividad de juego en equipo donde los alumnos apliquen las habilidades motrices aprendidas.

Sesión 3:
Tema: Ad