La Revolución Mexicana de 1910 y sus causas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las tensiones en el siglo XX

Tema: La Revolución Mexicana de 1910 y sus causas

Objetivo (PDA): Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificando la heterogeneidad en su composición y demandas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: La comunidad desconoce las problemáticas sociales que existían en 1910 y por qué esas desigualdades pueden provocar guerras.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interdisciplinar

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y la Revolución Mexicana de 1910.


• Planteamiento del problema: La comunidad desconoce las problemáticas sociales y su relación con las guerras.


• Generación de preguntas y reflexiones iniciales por parte de los alumnos.


• Motivación: Mostrar imágenes y testimonios de la época para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo colaborativo.


• Investigación guiada en línea o en libros sobre las desigualdades y tensiones sociales en México en 1910.


• Análisis y discusión en equipo sobre las causas y consecuencias de dichas desigualdades.


• Elaboración de una línea de tiempo que muestre los eventos clave y las demandas de los diferentes grupos durante la Revolución Mexicana.

Cierre:

• Plenaria para compartir y discutir los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión final sobre la relación entre las desigualdades sociales y las guerras.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión, como investigar la vida de personajes destacados durante