Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Plan de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender el problema de violencia entre pares en la escuela Secundaria Técnica N° 35, incorporando estrategias de pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el contexto histórico de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.


• Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema de violencia entre pares en la escuela y su relación con la importancia de la cohesión social en una sociedad.


• Actividad de lectura: Entregar a los alumnos un texto relacionado con la revolución de Independencia de 1810 y su relación con el agotamiento del imperio español.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la violencia entre pares en la escuela.

Sesión 2:

• Análisis de la lectura: Realizar una discusión en grupo sobre el texto leído y sus implicaciones en el contexto histórico y social.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elaboren un texto argumentativo en el que relacionen la revolución de Independencia de 1810 con el agotamiento del imperio español y su impacto en las colonias ultramarinas.


• Actividad de reflexión: Realizar una reflexión individual sobre las causas y consecuencias de la v