Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo (PDA): Analizar la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y generar hipótesis acerca de la ausencia explícita de las mujeres en el texto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Desarrollar el problema de la desformación de la sexualidad en la historia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Las revoluciones modernas y sus tendencias", se explicará a los alumnos que explorarán la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y la falta de inclusión de las mujeres en el texto.


• Presentación de la problemática relacionada con la desformación de la sexualidad en la historia.

Desarrollo:

• Los alumnos formarán grupos de trabajo y se les entregará una copia de la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.


• Se les pedirá que analicen el texto y busquen elementos que expliquen la ausencia de las mujeres en el mismo.


• Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus conclusiones sobre por qué las mujeres no fueron incluidas en la Declaración.


• Se dará una breve explicación sobre la desformación de la sexualidad en la historia y cómo esto ha afectado la participación de las mujeres en diferentes ámbitos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.


• Introducción de nuevas fuentes históricas relacionadas con la exclusión de las mujeres durante las revoluciones modernas.

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en g