Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los jóvenes muestran problemas de conducta, deben mejorar al expresar sus emociones y fortalecer los valores transmitidos en casa y escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos que conocen en la lengua española.


• Planteamiento de la problemática a través de preguntas: ¿Cómo pueden los recursos estéticos ayudarnos a expresar nuestras emociones y fortalecer nuestros valores?

Desarrollo:

• Investigación individual sobre los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Elaboración de una lista de los recursos estéticos encontrados y ejemplos de cada uno.


• Compartir en parejas los resultados y enriquecer la lista con los aportes de los demás.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los recursos estéticos en la expresión de emociones y la transmisión de valores.


• Asignación de actividades para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad práctica: identificar recursos estéticos en textos literarios líricos.


• Di