Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de conducta y reforzar valores para fortalecer la autoestima y tener emociones positivas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la temática: "Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por recursos estéticos y ejemplos de textos literarios que conozcan.

Desarrollo:

• División de la clase en grupos y asignación de un recurso estético a cada grupo (rima, metáfora, hipérbole, entre otros).


• Investigación en grupo sobre el recurso estético asignado, su definición y ejemplos en textos literarios.


• Preparación de una presentación sobre el recurso estético para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones por parte de los grupos.


• Reflexión en conjunto sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar y traer ejemplos de textos literarios que contengan recursos estéticos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior sobre los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Compartir los ejemplos de textos literarios que trajeron los alumnos.

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