Educación integral en sexualidad y promoción de la igualdad de género

Hernandez Ramirez Ulises /EMSaD
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Educación integral en sexualidad y promoción de la igualdad de género


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo (PDA): Promover estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en el proyecto de vida de los alumnos.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Igualdad de género e interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: importancia de la educación integral en sexualidad y su relación con el proyecto de vida de los alumnos.

  • Actividad de sensibilización: proyección de un video o lectura de un caso que muestre la importancia de la educación en sexualidad y cómo puede impactar de manera positiva en la vida de las personas.


Desarrollo:



  • Presentación de conceptos clave: sexualidad, género, identidad de género, orientación sexual, igualdad de género, etc.

  • Actividad de reflexión en grupos: los alumnos discutirán en grupos pequeños sobre los conceptos presentados y cómo se relacionan con su propia vida y experiencia.

  • Puesta en común de las reflexiones en plenaria.


Cierre:



  • Reflexión final: cada alumno escribirá en una hoja su definición personal de educación integral en sexualidad y cómo considera que puede incorporarla en su proyecto de vida.

  • Compromiso de acción: cada alumno deberá plantear una acción concreta que pueda llevar a cabo para promover la educación integral en sexualidad en su entorno.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retroalimentación de la sesión anterior: se retomarán las definiciones personales de educación integral en sexualidad y los compromisos de acción planteados por los alumnos.

  • Presentación del problema de la igualdad de género