Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Objetivo: Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Maternal

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del lenguaje

• Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones en las que han utilizado el lenguaje para expresarse.


• Actividad de exploración: Los alumnos se dividirán en grupos y recibirán diferentes objetos o imágenes que representen necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Cada grupo deberá identificar y expresar qué representa cada objeto o imagen.

Sesión 2: El maternés y el balbuceo

• Explicación y ejemplos del maternés y el balbuceo como formas de lenguaje utilizadas en etapas tempranas de desarrollo.


• Realización de juegos y actividades que promuevan el uso del maternés y el balbuceo, como imitar sonidos o realizar movimientos corporales relacionados con emociones o necesidades.

Sesión 3: Juegos metalingüísticos

• Introducción a los juegos metalingüísticos, explicando que se trata de juegos que juegan con las palabras y los sonidos del lenguaje.


• Ejemplos de juegos metalingüísticos, como