Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
Objetivo (PDA): El alumno debe proponer medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y atención al problema de fortalecimiento de conocimientos en el tema de gases que contribuyen al efecto invernadero.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema del cambio climático y su relevancia en la actualidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático que los alumnos conozcan.
  Desarrollo:


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un fenómeno, proceso o factor asociado al cambio climático para investigar a fondo.


• Proporcionar recursos como libros, internet y otros materiales para que los alumnos puedan recopilar información relevante.
  Cierre:


• Cada grupo deberá compartir sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.


• Realizar una discusión en conjunto sobre la importancia de estos fenómenos, procesos y factores en el cambio climático.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Presentar el problema de fortalecimiento de conocimientos en el tema de gases que contribuyen al efecto invernadero.
  Desarrollo:


• Realizar una explicación teórica sobre los diferentes gases que contribuyen al efecto invernadero.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes gases y sus efectos.
  Cierre: