Las reacciones químicas y su relación con la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Fidelina Espinal
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Las reacciones químicas y su relación con la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Objetivo (PDA): Reconocer distintas reacciones químicas en el entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.
Problemática interdisciplinar: Adicciones.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar la problemática de las adicciones y su relación con el tema de las reacciones químicas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles reacciones químicas relacionadas con las adicciones.
- Explicar brevemente la Ley de conservación de la materia y su importancia en las reacciones químicas.
Desarrollo:
- Realizar una demostración experimental de una reacción química simple, como la mezcla de bicarbonato de sodio y vinagre.
- Observar y analizar los cambios de propiedades de los reactivos a productos.
- Discutir en grupos los posibles productos y las manifestaciones de la reacción.
Cierre:
- Compartir en plenaria las conclusiones de cada grupo sobre la reacción química observada.
- Reflexionar sobre la importancia de reconocer las reacciones químicas en el entorno y su relación con la problemática de las adicciones.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente las conclusiones de la sesión anterior.
- Plantear un problema relacionado con las adicciones y las reacciones químicas, como por ejemplo, la fabricación de drogas ilegales.
- Realizar una reflexión grupal sobre los peligros de las adicciones y su relación con las reacciones