Textos de divulgación científica - Vida saludable

Miriam Garcia
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica - Vida saludable


Objetivo: Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:



  1. Inicio: Se introduce el tema de la clase y se plantea el problema de la vida saludable.

  2. Desarrollo: Se realizan actividades y proyectos interdisciplinares para fomentar el pensamiento crítico y la inclusión.

  3. Cierre: Se evalúan los aprendizajes y se reflexiona sobre los resultados obtenidos.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Textos de divulgación científica.

  • Mostrar ejemplos de textos de divulgación científica relacionados con la vida saludable.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover una vida saludable en nuestra comunidad?


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre temas relacionados con la vida saludable, como la alimentación equilibrada, la importancia del ejercicio físico, el cuidado del medio ambiente, entre otros.

  • Elaboración de un esquema con la información obtenida.

  • Presentación oral de los hallazgos ante el resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de la divulgación científica para promover una vida saludable.

  • Comentarios y opiniones sobre los temas investigados.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación del proyecto comunitario: cada grupo deberá elaborar un texto de divulgación científica sobre su tema de interés relacionado con la vida saludable.


De