Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Fidelina Espinal
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 1º - Artes
Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
PDA: Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Vida saludable y su importancia en la vida diaria.
- Discusión en grupo sobre cómo se puede promover la vida saludable a través de las artes.
Desarrollo: - Actividad práctica: los alumnos formarán grupos y crearán un collage utilizando imágenes y elementos relacionados con la vida saludable.
- Cada grupo deberá presentar su collage y explicar cómo los elementos utilizados representan una vida saludable.
Cierre: - Reflexión en grupo sobre las diferentes formas en las que se puede representar una vida saludable a través de las artes.
- Asignación de tarea: investigar sobre distintos medios de comunicación y elegir uno para difundir los mensajes de vida saludable.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y de los medios de comunicación seleccionados por los alumnos.
- Planteamiento del problema de las adicciones y su relación con una vida no saludable.
Desarrollo: - Actividad práctica: los alumnos crearán pequeños guiones o diálogos que representen situaciones relacionadas con las adicciones y cómo afectan la vida saludable.
- Los alumnos representarán sus guiones en pequeñas escenas teatrales.
Cierre: - Reflexión en gr