Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Artes

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas

Objetivo (PDA): Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Elementos y recursos estéticos en la vida actual y el cambio climático

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una introducción motivadora, relacionada con la importancia de apreciar la belleza en el entorno natural y social.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Planteamiento del problema a abordar: ¿Cómo podemos utilizar los recursos estéticos para concienciar sobre el cambio climático?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• División de los estudiantes en grupos y asignación de un área específica del entorno natural o social para investigar y analizar sus elementos y recursos estéticos.


• Investigación en el entorno elegido para identificar y documentar los elementos estéticos presentes.


• Elaboración de un informe visual que muestre los elementos estéticos encontrados y su relación con el entorno y el cambio climático.

Sesión 2:

• Presentación de los informes visuales por parte de los grupos.


• Análisis y reflexión en conjunto sobre cómo los elementos estéticos pueden generar conciencia sobre el cambio climático.


• Debate en grupos sobre posibles acciones y propuestas estéticas para concienciar a la comunida