Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo (PDA): Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del problema de comprensión lectora (15 minutos)

• Introducir el tema de la falta de comprensión lectora y su importancia en la vida de las personas.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las dificultades que enfrentan para comprender lo que leen.


• Reflexionar sobre cómo la falta de comprensión lectora puede afectar la construcción de un proyecto de vida exitoso.

Sesión 2: Análisis de logros y retos personales (15 minutos)

• Solicitar a los alumnos que piensen en situaciones de su vida en las que hayan enfrentado retos y logros significativos.


• Indicar que escriban en una hoja de papel tres logros y tres retos que hayan experimentado.


• Compartir en parejas los logros y retos identificados, reflexionando sobre cómo los han enfrentado y superado.

Sesión 3: Reflexión sobre aspiraciones y acciones futuras (15 minutos)

• Realizar una actividad de reflexión en grupo, en la cual los alumnos expresen sus aspiraciones y acciones a realizar en futuras etapas de la vida.


• Promover el diálogo y la escucha activa entre los estudiantes para enriquecer sus reflexiones.


• Fomentar la interculturalidad crítica al permitir que los alumnos compartan perspectivas diversas y respeten las diferencias.

Sesión 4: Elaboración del proyecto de vida (30 minutos)

• Explicar qué es un proyecto de vida y su importanc