Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Matemáticas - Secundaria 1º

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de comprensión de las fracciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio:

• Actividad de motivación: Mostrar diferentes imágenes de objetos divididos en partes iguales y preguntar a los alumnos qué observan. Luego, presentar una imagen de una pizza cortada en 8 partes y preguntar cómo se podría representar esa cantidad con números.


• Preguntas guía: ¿Qué sabemos sobre las fracciones y los decimales? ¿Cómo podemos relacionarlos? ¿Por qué es importante saber convertir entre fracciones y decimales?

2. Desarrollo:
   Sesión 1:

• Presentar la definición de fracción y decimal, así como ejemplos de cada uno.


• Explicar el proceso para convertir una fracción a decimal utilizando ejemplos prácticos. Demostrar diferentes estrategias, como dividir el numerador entre el denominador o convertir la fracción a una fracción decimal.


• Realizar ejercicios en conjunto y en parejas, donde los alumnos practiquen la conversión de fracciones a decimales.

Sesión 2:

• Presentar la definición de decimal y fracción decimal, así como ejemplos de cada uno.


• Explicar el proceso para convertir un decimal a fracción utilizando ejemplos prácticos. Demostrar diferentes estrategias, como la conversión directa o la utilización de la fracción generatriz.


• Realizar ejercicios en conjunto y en parejas, donde los alumnos practiquen la conversión