Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Abordar el problema de la poca importancia que le dan los estudiantes a la práctica de los valores humanos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Motivación: Conversar sobre la importancia de las emociones y los sentimientos en nuestra vida.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las diferentes emociones y sentimientos que experimentamos en nuestra vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicación de los recursos literarios más comunes para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en la escritura.


• Actividad: Leer y analizar diferentes textos literarios donde se evidencien estos recursos literarios.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes seleccionarán un recurso literario y crearán un pequeño texto donde apliquen dicho recurso.

Cierre:

• Socialización de los textos creados por los grupos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar recursos literarios para expresar nuestras vivencias y emociones.


• Tarea: Cada estudiante deberá buscar un texto literario que