Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Pobreza

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Sesión 1: Introducción al problema de la pobreza (50 minutos)

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la pobreza y su importancia en la sociedad actual.


• Hacer preguntas generadoras como: ¿qué es la pobreza?, ¿cuáles son las causas de la pobreza?, ¿cómo afecta la pobreza a las personas y a la comunidad en general?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las causas y consecuencias de la pobreza.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes aspectos de la pobreza, como la pobreza extrema, la pobreza en el mundo, la pobreza en nuestro país, etc.


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase y promover la reflexión y el debate.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre posibles soluciones a la pobreza, considerando diferentes perspectivas y enfoques.


• Presentar el desafío a los alumnos: plantear un problema relacionado con la pobreza en su entorno cercano y buscar alternativas de solución.

Sesión 2: Análisis de necesidades y planteamiento del problema (50 minutos)

Inicio:

• Recordar el desafío planteado en la sesión anterior y motivar a los alumnos para que identifiquen una necesidad relacionada con la pobreza en su entorno cercano.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información so