Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea previa: Investigación sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Motivación: Compartir historias tradicionales de la comunidad o un lugar de interés.

Desarrollo:

• Explicación de las diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Trabajo en grupos pequeños: Recopilación de creaciones literarias de la comunidad o lugar de interés.


• Investigación en la biblioteca o a través de internet.


• Clasificación de las creaciones literarias según su tipo.

Cierre:

• Puesta en común de las creaciones literarias recuperadas y clasificadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de estas creaciones en la cultura y la identidad de la comunidad.


• Tarea para la próxima sesión: Leer una creación literaria tradicional y escribir un análisis crítico sobre la misma.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea previa: Análisis crítico de una creación literaria tradicional.


• Retroalimentación sobre los análisis realizados.

Desarrollo:

• Presentación de las características de una lectura creativa.


• Realización