Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Grado: Secundaria 1º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Objetivo: Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Problema: Escasez de aparatos electrónicos para la investigación.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los desastres naturales que los alumnos conocen.


• Presentar el problema de la escasez de aparatos electrónicos para la investigación y discutir posibles soluciones.

Fase de Desarrollo:

• Exponer y explicar los diferentes tipos de desastres naturales y la relación con los procesos naturales.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen sobre un desastre natural en específico utilizando los recursos disponibles en el aula (libros, enciclopedias, etc.).


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Fase de Cierre:

• Compartir en grupo las investigaciones realizadas y destacar las características de cada desastre natural.


• Reflexionar sobre la importancia de estar preparados y tomar medidas para prevenir los desastres naturales.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de desastres provocados por actividades humanas.


• Reflexionar sobre las acciones humanas que pueden generar desastres.

Fase de Desarrollo:

• Realizar una actividad en la que