Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Objetivo (PDA): Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Cómo influye la discriminación en el desempeño escolar".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas relacionadas con ácidos y bases. Reflexionar sobre la importancia de conocer estas sustancias para comprender fenómenos químicos.


• Contextualización del problema interdisciplinar: Discutir brevemente cómo la discriminación puede afectar el desempeño escolar de algunos estudiantes.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Investigación guiada: Presentar a los alumnos diferentes sustancias y pedirles que las clasifiquen como ácidos o bases utilizando indicadores naturales (ejemplo: repollo morado como indicador).


• Experimentación: Realizar una reacción de neutralización entre un ácido y una base y analizar los cambios observados.


• Debates en grupos pequeños: Discutir sobre las propiedades de los ácidos y las bases, así como su importancia en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Investigación individual: Realización de una investigación sobre el modelo de Arrhenius y su contribución al entendimiento de las propiedades ácido-base.


• Presentación de resultados: Los alumnos expondrán sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia d