Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias

alejandra ortega
Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias


Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias


Objetivo (PDA): Recuperar de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinar: El arte a través de la memoria y del cambio climático en la actualidad


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de la memoria colectiva en la representación de experiencias comunitarias.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre acontecimientos significativos de la comunidad relacionados con el cambio climático.

  • Motivar a los alumnos a investigar y recolectar información sobre estos acontecimientos.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un acontecimiento significativo para investigar.

  • Proporcionar recursos como libros, revistas y acceso a internet para que los alumnos recopilen información sobre el tema.

  • Fomentar el trabajo en equipo, la comunicación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

  • Orientar a los grupos en la selección de la información más relevante y en la creación de un guion para representar el acontecimiento de manera creativa.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su representación artística del acontecimiento significativo.

  • Fomentar la reflexión y el análisis crítico sobre el tema del cambio climático a través de las representaciones artísticas.

  • Realizar una retroal