Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Hernandez Ramirez Ulises /EMSaD
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar: Energías ecológicas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar: Energías ecológicas.

  • Motivación: Ver un breve video sobre la importancia de las energías ecológicas.


Desarrollo:



  • Exploración de conceptos clave: energía, procesos técnicos, implicaciones, desarrollo tecnológico.

  • Análisis de ejemplos prácticos de sistemas técnicos y su uso de energía.

  • Actividad en grupos: Investigación sobre diferentes tipos de energías ecológicas y sus aplicaciones.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión grupal sobre las implicaciones de las energías ecológicas en el desarrollo tecnológico.

  • Tarea: Realizar un mapa conceptual sobre los conceptos estudiados en la sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso del tema anterior y del problema interdisciplinar.

  • Presentación de los mapas conceptuales realizados por los alumnos.

  • Breve resumen del contenido visto en la sesión anterior.


Desarrollo:



  • Actividad individual: Lectura de un texto sobre los riesgos personales, sociales y naturales asociados a la utilización de energías no ren