Evaluación de sistemas tecnológicos

Jesus Garcia
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase: Evaluación de sistemas tecnológicos


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Nivel educativo: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: En esta planeación, se abordará el problema de las adicciones y los problemas de salud relacionados con las drogas, desde una perspectiva interdisciplinar, involucrando contenidos de las asignaturas de Tecnología y Salud.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos y su relevancia en la sociedad actual.

  • Actividad de sensibilización: Proyección de un video testimonial de una persona que ha superado una adicción y sus problemas de salud relacionados.

  • Reflexión y diálogo en grupo: ¿Cuáles son los sistemas tecnológicos que pueden contribuir a la prevención y tratamiento de las adicciones?


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Introducción al enfoque sustentable en la evaluación de sistemas tecnológicos.

  • Análisis de casos de sistemas tecnológicos utilizados en la prevención y tratamiento de adicciones.

  • Elaboración de una lista de criterios para evaluar la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de estos sistemas.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos sobre sistemas tecnológicos utilizados en otros países para abordar el problema de las adicciones.

  • Análisis crítico de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de estos sistemas.

  • Debate y argumentación de conclusiones.


Sesión 3:



  • Diseño de un sistema tecnológi