Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Objetivo (PDA): Recuperar de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de las adicciones.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Vida saludable.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una experiencia significativa en su comunidad.


• Introducir el tema de la memoria colectiva y su importancia para preservar la identidad de una comunidad.


• Relacionar el tema de las adicciones con la importancia de tener una memoria colectiva saludable.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre acontecimientos significativos en la vida de la comunidad.


• Formar equipos y asignar a cada equipo una temática específica (historias familiares, eventos en la escuela, tradiciones comunitarias, etc.).


• Investigar y recopilar información sobre la temática asignada utilizando diferentes fuentes (entrevistas, libros, periódicos, internet, etc.).


• Realizar una reflexión grupal sobre cómo las adicciones pueden afectar la memoria colectiva.

Cierre:

• Compartir en plenaria las investigaciones realizadas por cada equipo.


• Reflexionar sobre la importancia de preservar la memoria colectiva y cómo puede contribuir a prevenir las adicciones.


• Asignar tareas individuales para la siguiente sesi