Exploración del uso y transformación de materiales en procesos técnicos de distintas comunidades para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

Zara Toledo
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Exploración del uso y transformación de materiales en procesos técnicos de distintas comunidades para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión e igualdad de género


Atención al problema: Faltas de respeto de los alumnos dentro y fuera del salón de clase de la escuela secundaria oficial 0560


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de reflexión sobre la aplicación de los conocimientos adquiridos en la identificación y prevención de daños sociales o a la naturaleza en procesos técnicos.

  2. Observación participante de la actitud de los alumnos durante las actividades grupales y su colaboración en la prevención de daños.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Materiales, procesos técnicos y comunidad".

  • Breve discusión sobre la importancia de conocer y entender los materiales que utilizamos en los procesos técnicos.

  • Introducción al concepto de comunidad y su relación con los procesos técnicos.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes tipos de materiales y sus características.

  • Ejemplos de procesos técnicos en distintas comunidades y su impacto en la sociedad y el medio ambiente.

  • Actividad grupal: Identificación de materiales y procesos técnicos en la comunidad escolar y su influencia en el entorno.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre los material